Interesse und Motivation

Am besten und dauerhaftesten ist die Konzentration immer dann, wenn mich etwas wirklich interessiert und ich mich mit der Sache beschäftigen will. Dann kommt die Motivation von innen. Dies ist die stärkste Form der Motivation und stellt auch den Idealfall dar.

Dann lernt Ihr Kind aus Interesse und nicht für die gute Note oder die in Aussicht gestellte Belohnung für die gute Note. Bitte denken Sie daran, dass Belohnungen die von innen kommende Motivation zerstört und deshalb, wenn überhaupt, nur als „Starthilfe“ eingesetzt werden soll, um die innere Motivation in Gang zu setzen (siehe auch „Motivation“).

Und, wenn sich mein Kind für ein Fach gar nicht interessiert? Dann ist der erste Schritt, Ursachenforschung zu betreiben. Dafür bietet sich wieder die Engpassanalyse als bestes Hilfsmittel an: Was ist der Hauptgrund für das mangelhafte Interesse? Je nach Ergebnis können Sie dann die am besten geeignete Vorgangsweise wählen.

Mögliche Hauptgründe für mangelndes Interesse:

• Probleme mit der Lehrkraft
• uninteressante Darbietung des Lehrstoffes
• einseitige Darbietung des Lehrstoffes
• fehlende Erfolgserlebnisse
• mangelnde Einsicht
• mangelnde Begabung

Wie ist es bei Ihrem Kind? Welche Fächer mag es gerne und warum? Lassen Sie uns an Ihren Erfahrungen teilhaben - schreiben Sie einen Kommentar.

In den nächsten Beiträgen werden wir uns mit den einzelnen Punkten befassen.

Karl Beinstein

Hinweis: Dieser Beitrag ist Teil einer aufbauenden Artikelserie.
Am meisten profitieren Sie, wenn Sie die Beiträge der Reihe nach lesen:

1. Warum kann sich mein Kind nicht konzentrieren?
2. Mama, der Lehrer mag mich nicht!
3. Mama, das ist so langweilig!
4. Mama, wozu brauch ich das?